Bunyamin, Eskawati Musyarofah and Herawati, Fera and Rahiem, Maila Dinia Husni and Prastika, Lintang Ratri and Sinaga, Kelly and Muliyah, Evi and Mahardhika, Rizal Listyo and Sarah, Lia Laela and Puspaningsih, Ayuk Ratna and Azizah, Imro'atul and Aini, Sylvi Noor (2025) Panduan pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Enjinering, Matematika): untuk Guru Pendidikan Anak Usia DIni, jenjang Pendidikan Dasar dan jenjang Pendidikan Menengah. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta.

Text (Panduan) 1758643025_manage_file.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Download (25MB)

Abstract

Dalam kerangka pembelajaran mendalam, STEM merupakan salah satu bentuk praktik pedagogis yang menyediakan lingkungan pembelajaran lintas disiplin ilmu sekaligus menunjukkan kepada murid cara menerapkan metode ilmiah di dalam konteks sehari-hari. Pembelajaran STEM mendorong tumbuhnya pemikiran kritis, kreativitas, inovasi, dan kolaborasi, sehingga memungkinkan murid menerapkan hasil belajarnya dalam situasi baru dan konteks yang relevan.

Item Type:	Book
Uncontrolled Keywords:	Sains, Teknologi, Enjinering, Matematika
Subjects:	Pendidikan > Kebijakan Umum Kemendikbud > Panduan/Pedoman Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan > Modul Pembelajaran Pendidikan > Sekolah Pendidikan > Buku Sekolah
Divisions:	Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan > Pusat Kurikulum dan Pembelajaran
Depositing User:	Mr Handi Sandi
Date Deposited:	22 May 2026 08:02
Last Modified:	22 May 2026 08:02
URI:	http://repositori.kemendikdasmen.go.id/id/eprint/36477

Actions (login required)

View Item