Tamara, Tamara, dkk. (2018) Antologi puisi balada rafflesia. Kantor Bahasa Bengkulu, Bengkulu, Indonesia. ISBN 9786025233777
|
Text (Buku Antologi Puisi Bacaan untuk Siswa setingkat SMP)
Antologi Puisi Balada Raflesia.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Download (112MB) |
Abstract
Sebagai Penulis pemula, seluruh tulisan siswa dalam antologi ini masih ditulis dengan bahasa yang sederhana. Dengan mudah pembaca dapat menangkap maksudnya. Akan tetapi, beberapa siswa mulai menggunakan maja dengan baik dalam puisinya. Penulisan majas atau gaya bahasa dinilai menambah kualitas estetis puisi siswa. Contoh baris puisi tersebut adalah awan melukis langit dengan indah dan Serasa hati ditikam perih.
Pemilihan kata yang sudah bervariasi ini harus terus diasah sehingga akan tercipta puisi yang indah dan memukau. Maka cara satu-satunya adalah dengan terus menulis, menulis, dan menulis. Begitu pun dengan siswa yang masih meraba-raba dalam memilih kata. Ilmu di bengkel sastra diharapkan meninggalkan jejak yang kelak dapat ia toleh kembali saat menulis.
Akhirnya, apresiasi mestilah diberikan pada kelima puluh siswa yang telah berhasil menulis puisi ini. Seperti kata Helvy Tiana Rosa, ketika sebuah karya selesai, maka pengarang tidak mati, ia baru saja memperpanjang umurnya lagi. Dan antologi puisi ini, telah menjadi bukti atau langkah awal siswa dalam memperpanjang umurnya. Semoga!
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Puisi |
| Subjects: | Pendidikan > Bahasa dan Kesusatraan Pendidikan > Bahasa dan Kesusatraan > Bacaan siswa SMP Pendidikan > Bahasa dan Kesusatraan > Literasi Pendidikan > Bahasa dan Kesusatraan > Antologi puisi |
| Divisions: | Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa > Sekretariat Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa > Balai Bahasa Bengkulu |
| Depositing User: | Kantor Bahasa Bengkulu |
| Date Deposited: | 20 May 2026 07:21 |
| Last Modified: | 20 May 2026 07:21 |
| URI: | http://repositori.kemendikdasmen.go.id/id/eprint/36460 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
