Krisna, Fransisca Nur’aini and Rachmat, Hadi and Azizah, Siti Nur and Hidayatillah, Rumaisah and Samosir, Imelda and Wicaksono, Muhammad Emir and Rahmadanty, Pradhia and Dewi, Elisabeth and Oktaviani, Mila and Ayunda, A.A.S. Dyah and Maurits, Reisha Hermana and Hermana, Reisha (2025) Tantangan dan peluang mewujudkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menggembirakan. Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, Jakarta.
|
Text
Tantangan dan Peluang Mewujudkan Lingkungan Belajar yang Aman, Nyaman, dan Menggembirakan.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Download (7MB) | Preview |
Abstract
Laporan ini disusun sebagai upaya strategis dalam merespons dinamika pendidikan nasional yang masih menghadapi tantangan krusial dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang kondusif. Fokus utama laporan ini adalah menganalisis tiga isu sistemik yang menjadi hambatan utama kualitas pendidikan di Indonesia, yakni perundungan, kekerasan seksual, dan intoleransi. Laporan ini juga menawarkan alternatif solusi melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam (deep learning) yang menekankan pada pengolahan nalar, rasa, dan karakter secara holistik untuk membangun lingkungan belajar yang bermakna. Diharapkan, hasil identifikasi tantangan dan praktik baik yang dipaparkan dalam dokumen ini dapat menjadi rujukan bagi para pemangku kepentingan dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif, aman, dan berorientasi pada pemulihan.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Kebijakan Umum Kemendikbud Pendidikan > Kebijakan Umum Kemendikbud > Mutu Pendidikan Pendidikan > Siswa Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan > Pendidikan dan Pelatihan Pendidikan > Sekolah > Pendidikan Karakter Pendidikan > Sekolah > Sarana dan Prasarana Pendidikan > Sekolah > Perundungan |
| Divisions: | Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan > Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan |
| Depositing User: | Lilis Wahyuningsih |
| Date Deposited: | 24 Apr 2026 10:25 |
| Last Modified: | 24 Apr 2026 10:25 |
| URI: | http://repositori.kemendikdasmen.go.id/id/eprint/36334 |
Actions (login required)
 |
View Item |
