Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Aceh, BPMP Prov. Aceh (2024) Rencana strategis Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Aceh tahun 2022-2024 (revisi). Other. Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Aceh, Aceh Besar.
|
Text (Rencana Strategis)
RENSTRA REVISI KE V BPMP PROV ACEH TAHUN 2020-2024.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Download (2MB) | Preview |
Abstract
Renstra revisi BPMP Provinsi Aceh Tahun 2020-2024 ini dibuat untuk menyesuaikan perubahan nomenklatur Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Provinsi Aceh menjadi Balai Penjaminan Mutu (BPMP) Provinsi Aceh sesuai dengan Permendikbudristek nomor 11 Tahun 2022 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan dan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan, memuat visi, misi, kebijakan, tujuan strategis, sasaran kegiatan, dan indikator kinerja kegiatan (IKK) pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, Pendidikan menengah dan pendidikan masyarakat di Provinsi Aceh, yang akan dijadikan salah satu pedoman pelaksanaan kinerja organisasi dan sekaligus sebagai acuan dalam pelaksanaan evaluasi atas kinerja BPMP Provinsi Aceh. Renstra BPMP Provinsi Aceh ini telah ditinjau dengan mempertimbangkan kebijakan internal serta perkembangan kebutuhan para pemangku kepentingan atas layanan penjaminan mutu pendidikan yang diberikan BPMP Provinsi Aceh dalam mendukung capaian indikator kinerja yang telah ditetapkan.
| Item Type: | Monograph (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Renstra |
| Subjects: | Pendidikan > Kebijakan Umum Kemendikbud Pendidikan > Kebijakan Umum Kemendikbud > Renstra |
| Divisions: | Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah > Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah > BPMP Aceh |
| Depositing User: | Mr Handi Sandi |
| Date Deposited: | 10 Apr 2026 12:56 |
| Last Modified: | 10 Apr 2026 12:56 |
| URI: | http://repositori.kemendikdasmen.go.id/id/eprint/36162 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
