Swebawa, I Gusti Agung Made (2021) Pendidikan Agama Hindu dan budi pekerti untuk SMP kelas VII. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Jakarta. ISBN 9786022443674
|
Text
Hindu-BS-KLS-VII.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Download (3MB) | Preview |
Abstract
Buku ini disusun berdasarkan pemahaman kompetensi dalam rangka menciptakan pembelajaran siswa yang aktif, kreatif, inovatif serta menyenangkan, sehingga proses belajar pendidikan agama Hindu menjadi lebih menyenangkan guna pencapaian kompetensi yang diharapkan dan menjadikan generasi muda Hindu yang memiliki budi pekerti luhur. Buku ini juga dilengkapi dengan kegiatan siswa aktif, seperti membaca, mengamati, berdiskusi, mencari tahu, menulis, menceritakan dan/atau bercerita, berpendapat, dan berlatih yang bertujuan mendorong dan merangsang peserta didik untuk berpikir kritis. Buku ini dilengkapi dengan kegiatan diskusi bersama orang tua yang mendorong peserta didik untuk lebih dekat dengan orang tua mereka dan mendapat bimbingan dalam melaksanakan ajaran agama Hindu dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Asesmen diberikan pada setiap akhir bab untuk menguji dan sekaligus mengukur tingkat penguasaan aspek pengetahuan peserta didik melalui berbagai instrument. Buku siswa ini juga dilengkapi dengan glosarium yang memuat penjelasan istilah-istilah yang digunakan dalam buku ini. Adanya glosarium membantu peserta didik dalam memahami materi. Buku ini juga dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik seuai materi, guna memotivasi dan menanamkan sikap senang membaca (literasi) kepada peserta didik.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Buku pembelajaran |
| Subjects: | Pendidikan > Sekolah > Sekolah Menengah Pertama Pendidikan > Buku Sekolah |
| Divisions: | Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan > Pusat Perbukuan |
| Depositing User: | perpus dikbud |
| Date Deposited: | 10 Apr 2026 01:12 |
| Last Modified: | 10 Apr 2026 01:12 |
| URI: | http://repositori.kemendikdasmen.go.id/id/eprint/36018 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
