Rahayu, Puji and Sudaryono, Agung (2024) Panduan Guru pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan untuk SD/MI kelas II. Pusat Perbukuan, Jakarta. ISBN 978-623-388-555-3
|
Text (Panduan Guru)
PJOK_BG_KLS_II.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Download (19MB) | Preview |
Abstract
Materi pembelajaran dalam buku ini menempatkan peserta didik sebagai pelaku utama pembelajaran. Peserta didik juga diajak berkolaborasi dengan guru melalui berbagai model, pendekatan, dan metode pembelajaran yang melibatkan 5M (mengamati, menanya, menalar, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan). Selain itu, buku ini juga mendorong eksplorasi gerak dengan memperhatikan aset dan model belajar, termasuk model kebugaran jasmani dan riset sederhana. Guru juga diberi ruang untuk mengembangkan materi sesuai dengan kondisi, sumber daya, serta sumber belajar yang ada di sekitar satuan pendidikan. Buku ini berisi materi yang dapat meningkatkan kompetensi peserta didik melalui empat elemen dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, yaitu: 1) terampil bergerak, 2) belajar melalui gerak, 3) bergaya hidup aktif, dan 4) memilih gaya hidup sehat. Penerapan keempat elemen tersebut dalam pembelajaran sudah disesuaikan dengan peserta didik Fase A kelas dua SD. Misalnya, melalui cerita tokoh “Jaya dan Lala”, peserta didik juga diharapkan dapat belajar kosakata baru dari teks yang dibaca atau yang dipirsa.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PJOK |
| Subjects: | Pendidikan > Kebijakan Umum Kemendikbud > Panduan/Pedoman Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan > Modul Pembelajaran Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan > Modul Pembelajaran > Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Pendidikan > Sekolah > Sekolah Dasar |
| Divisions: | Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan > Pusat Perbukuan |
| Depositing User: | perpus dikbud |
| Date Deposited: | 04 Apr 2026 08:55 |
| Last Modified: | 04 Apr 2026 08:55 |
| URI: | http://repositori.kemendikdasmen.go.id/id/eprint/35841 |
Actions (login required)
 |
View Item |
